平成16年度学長裁量経費 「教育プロジェクト事業」実施報告書

（平成17年3月提出）

 
プロジェク ト名：臨床化学系基礎実習への機器分析導入と独自教材開発

 
代表者：医学部保健学科検査技術科学専攻・教授　藤原直士

分担者：医学部保健学科検査技術科学専攻・助手　渡辺洋子

１．教育プロジェクト事業の 目的

　臨床検査技師教育では、講義や基礎実習とともに、病院等における臨床実習が義務付けられている。そのため、 教育機関において理論や基礎的技術を学び、医療現場で実践技術を習得することになるが、近年の医療技術の急速な発展に伴い、教育施設サイドの基礎教育、と りわけ、基礎実習教育において、内容の立ち遅れが懸念されるようになってきている。
そこで、本プロジェクトは、臨床実習での理解と学習効果の向上をめざして、これまで検査技術科学の基礎実習に組み込まれていなかった機器分析等の検査技術 や手法の導入をはかり、それら先進技術の基礎となる原理と基本技術を習得させることにより、基礎実習内容の見直しを進めることを目的とした。

２．実施内容

実習改善プラン

対象科目「病態化学 分析学実習�T・�U」（専門教育科目、２単位）

(1)導 入する実習項目

　　「機器分析システムの検査分析への応用」

　　・高速 液体クロマトグラフ法

　　　　・イオン選択電極法

　　　　・蛍光光度法

(2)導 入のねらいと期待される効果

　　�@導入を計画している分析法は臨床検査における機器分析として応用性の高い方法であ り、その原理と基本操作についての理解は、臨床検査技師として不可欠であると考えられる。

　　�A分析機器の構造を直接知ることができる。また、機器の取り扱い、分析操作上の注意、 測定データの解析について、実際に操作を行うことで、機器に対する“親しみ”を得ることができる。

　　�B微量分析等に使用する特殊な試薬や専用器具に ついて、実際に操作できる。

　 　�C臨床の現場にある自動分析装置などブラックボックス的装置の内部に対する興味や理解を高める。

　　�D検査機器としてばかりでなく、研究用機器とし ての機器の利用への理解が深まる。

　　�E実習用教材、指導用資料を電子情報化して、教 育用資源として活用できる。

(3)導 入時期と実習時間および内容

　　３年次　第１期および夏期集中実習

・高速 クロマトグラフ法：８時間

　高速液体 クロマトグラフ装置の原理と構造を理解し、血清中成分分析を行う。

　対象成 分： 尿酸、薬物

・イオ ン選択電極法：４時間

　　イ オン選択電極による、血清電解質（Na⁺、K⁺、Cl^-） の分析を行う。

・蛍光 光度法：４時間

　　酵 素（デヒドロゲナーゼ）反応による血清中乳酸の蛍光光度分析を行う。

(4)導 入による教育効果の評価

　　・この基礎実習が臨床実習に役立ったかどうか学 生にアンケート調査を行う。

　　・学生の実習態度から、この実習プログラムに対 する興味を探る。

　　・レポートを精査し、指導効果を調べる。

　　・教育FDの テーマとして取り上げ、実習教育改善面からのレビューを受ける。

３．プロジェクトの成果

　本プロジェクトの実施により、以下の成果を得た。

・新しい授業項目として、機器分析を用いた臨床化学分析を 導入することができた。

・機器分析に用いる機材、実習器具の充実を図ることができ た。

・今年度の実習授業で使用した資料やプロトコルなどを取りまとめて、実 習指導書（別紙資料１）を作成し、次年度以降の授業の教材とする。

４．今後の課題と取り組み

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